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跨科際教學對大學生永續性能力之影響: 以八斗子潮間帶藻類議題為核心之研究分析
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超越後進瓶頸：臺灣風能產業的技術學習與海外布局(1
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社會設計取徑融入SDGS目標的實踐模式- 八斗子薯榔海水染女力崛起的案例分析
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社會設計取徑-融入Maker精神之教學實踐與研究
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由兩種氣學之視角論顏元思想定位
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理學或氣學：呂柟思想性質研究
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漁村創新黑客松之設計與實踐-以八斗漁村為例
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殷墟卜辭兆序研究──以《殷墟文字乙編》、《丙編》為例
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橄欖球運動代表隊訓練計畫
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明清氣學論禮的兩種思維——以羅欽順與戴震為例
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日語學習者搭配詞「名詞+動詞」的習得
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日語學習者「口說」與「書寫」能力間的中間語言變異性分析
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微物多用：宋代的「蚌蛤」文化(1
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從語詞搭配的觀點看日語學習者機能語的習得
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後進者的瓶頸：臺灣能源轉型與風能產業的技術升級(2
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審美與寫實：宋詩「漁」意象研究
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國立臺灣海洋大學赴新加坡網球邀請賽計畫
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古典詩中的海島書寫—以具特殊地景與豐贍人文的和平島為例
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創造日語學習新需求，提昇學習成效
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副熱帶西北太平洋小型真核生物嗜菌量與生態環境間的關係(1
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《玉函山房輯佚書》「經編春秋類」研究(2
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《殷墟花園莊東地甲骨》特殊字例研究
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《春秋》學輯佚文獻研究(1
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《公》、《穀》思想比較研究
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Open Mind and Open Eye _以教中學提升國際生與師資生的跨文化溝通素養
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5G世代臺灣OTT TV產業生態失衡困境與平衡契機：網絡生態觀點
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2022新南向國家在臺大學生籃球邀請賽
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2019年食農教育推廣計畫(學校組)
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112年海洋保育署淨海大聯盟擴展計畫
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112年度蝙蝠洞周邊魚種調查委辦計畫
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112年度海漂底垃圾及微型塑膠分布調查與海廢監控建置計畫
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112年度民眾安全使用浮具遊憩推廣活動計畫(中南區)
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112年度民眾安全使用浮具遊憩推廣活動計畫
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112年度教育部教學實踐研究計畫「再現茶港風華：地方知識共創與街區再造在課程之實踐」
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112年度教育部教學實踐研究計畫 「 給夢一把梯子 」 以教學行動研究為基礎之跨文化代間交流手冊研究
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112年度教育部大專校院教學實踐研究計畫：任務型語言教學法結合協同學習提昇學生日語口說能力
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111年青年壯遊點營運計畫：魚與漁與你
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111年海洋保育署淨海大聯盟擴展計畫
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111年度運動科學支援競技運動計畫-以LPS運動員追蹤系統量化職業籃球員快攻效能，打造完整快攻訓練系統。
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111年度教育部大專校院教學實踐研究計畫：學習歷程檔案結合合作學習，提昇學生日語寫作與應用能力
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111年度「開放水域運動教育中心推動示範」北區區域中心
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黃雅英
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顏智英
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郭寶文
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許文宜
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蔡琪揚
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胡雲鳳
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簡卉雯
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林芸琪
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林子揚
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曾聖文
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曹校章
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周維萱
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吳智雄
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共同教育中心
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計畫總經費
計畫經費
政府部門資助經費